Mente Activa, de PB Educação & Desenvolvimento, Lda

Programas de Aprendizagem Social e Emocional ao longo do ciclo da vida.

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Apresentação

Mente Activa é uma metodologia inovadora para o desenvolvimento da literacia Social e Emocional, isto é, a aplicação prática dos conhecimentos das áreas das Inteligências Social e Emocional nas Escolas, nas Empresas e em outros domínios da Vida. Os objectivos são o desenvolvimento das capacidades de auto-regulação e funções executivas, a estimulação das diversas inteligências, o ensino de competências sociais e de vida, o treino de competências emocionais e a promoção do sucesso, bem-estar e qualidade de vida. A literacia social e emocional é um dos melhores preditores do sucesso nas diferentes esferas da vida, educação, vida empresarial, etc.. Os currículos e procedimentos de aprendizagem Mente Activa estão organizados em diversos programas dirigidos para as diferentes faixas etárias e para os diferentes locais de aplicação:Programa Infantil (primeira e segunda infância), Programa Adolescente, Programa Adulto e Programa Sénior. A aprendizagem social e emocional promove: » O conhecimento pessoal » O conhecimento e compreensão dos outros » O sentimento de pertença e de comunidade » Foco nos aspectos positivos » Recursos emocionais e de bem-estar » Processos de tomada de decisão ede resolução de problemas Os processos de aprendizagem são efectuados de acordo com o Modelo de Aprendizagem Experiencial de David Kolb. Cada actividade ou cada competência psicológica, emocional ou social é desenvolvida a partir de um conjunto de passos com sequência pré-estabelecida que implica: (1) experiências concretas seguidas pela (2) observação e reflexão acerca dessas experiências, (3) desenvolvimento de conceitos abstractos, e, finalmente, (4) teste dos conceitos abstractos desenvolvidos em novas situações. Nas sessões Mente Activa o tema é apresentado para exploração do que o senso comum conhece acerca do tema. Seguidamente, é introduzida uma actividade relacionada com o tema e que põe em acção os processos psicológicos que se vão estimular ou desenvolver. Depois desta primeira experiência segue-se um período de reflexão para análise e conhecimento que leva ao desenvolvimento de conceitos abstratos ou modelos meta-cognitivos. Finalmente, testam-se os conhecimentos adquiridos em novas situações para confirmar e generalizar a aprendizagem. Áreas de atuação: Mente Activa Infantil - “Mais Inteligente no Próximo Ano” ente Activa Adolescência - “Melhor Aluno no Próximo Ano” Idade Adulta - “Mais Sucesso no Próximo Ano” Idade Sénior - “Viver Mais, Viver Mais Feliz"

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